| 教育现象学对高等教育研究的方法论价值 |
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| 引用本文： | 张利荣.教育现象学对高等教育研究的方法论价值[J].中国高教研究,2010(10). |
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| 作者姓名： | 张利荣 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学文法学院讲师,湖北武汉,430070 |
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| 摘 要： | 教育现象学追问生活世界中具体的教育现象,是对教育问题的直观和审视.高等教育研究在形成多学科研究观点的过程中,其研究方法也可以从教育现象学中吸取养料.在高等教育研究中,从教育现象学的视角,应注重研究回到实事本身,回到生活世界,进行问题反思.
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| 关 键 词： | 教育现象学 方法论 实事本身 生活世界 问题反思 |
The methodology value of Education Phenomenology to higher education research |
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| Zhang Lirong.The methodology value of Education Phenomenology to higher education research[J].China Higher Education Research,2010(10). |
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| Authors: | Zhang Lirong |
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