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| 园本教研促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 袁冰楠.园本教研促进教师专业成长[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 袁冰楠 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市机关第一幼儿园; |
| 摘 要： | 研习园本教研理念,认真探索园本教研的策略,从转变观念开始,构建园本教研网络,充分激发教师自身专业发展的内在驱动力,在行动研究中不断发现并探索解决实践中的问题,使教师在自我反思、同事互助、专业引领的教研活动中,不断提高保教质量,与幼儿共同成长。 |
| 关 键 词： | 教师 园本教研 教师专业成长 |
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