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| 高中英语教学如何向素质教育转化 | |
| 引用本文： | 吴维新.高中英语教学如何向素质教育转化[J].教育探索,2000(1):55-57. |
| 作者姓名： | 吴维新 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第三中学 |
| 摘 要： | 一、转变教学观念英语是学习科学文化知识,获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具之一。国家在发展建设中需要不同层次的英语人才,因此英语教学由应试教育转向素质教育是现代社会发展的迫切需要。长期以来,中学英语教学中一直存在许多弊端。如教材陈旧,内容脱离现代生活,课型单一等。更为严重的是,教师在教学观念上普遍存在应试教育倾向,重教材轻大纲,重知识轻能力。教师把教学重点单纯放在研究教材语言知识点上,总是考虑课本的重点是什么,如何覆盖考题。结果造成一些考生成绩较高,但缺乏运用语言进行交际的能力的问题,学生普遍患有英… |
| 关 键 词： | 英语教学 中等教育 素质教育 教学模式 |
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