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| 语文课堂教学艺术 | |
| 引用本文： | 吴爱萍.语文课堂教学艺术[J].教育探索,2000(1):46-46. |
| 作者姓名： | 吴爱萍 |
| 作者单位： | 黑龙江省体育运动技术学院 |
| 摘 要： | 一堂富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到课堂教学的目的。一、激发学生的兴趣苏霍姆林斯基说:“所有的智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”作为语文教师,在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣。而启发、激发学生的学习兴趣要根据中学生的好奇、好胜、喜欢探究新异事物的特点,课堂教学内容要有新意,用真情激发学生的兴趣,学生动了“情”,继而便有了“趣”。如《春》这篇优美的散文,在讲授时,摈弃了传统的讲法,采取向学生提问的办法:春天的活力是通过… |
| 关 键 词： | 语文课 教学艺术 教学节奏 课堂气氛 |
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