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| 谈心理调节与提高青年教师素质 | |
| 引用本文： | 吴秋凤.谈心理调节与提高青年教师素质[J].教育探索,2000(1):37-38. |
| 作者姓名： | 吴秋凤 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 |
| 摘 要： | 世界教师组织联合会指出:“任何一个国家的教育素质,有赖于其教师的素质。”教师素质主要包括教师的思想政治道德素质,知识能力素质,心理素质和身体素质。培养提高教师素质,特别是加速培育提高青年教师素质的问题,已成为十分紧迫而非常重要的课题。本文试图从心理分析角度入手,研究青年教师的心理冲突及其形成因素,在此基础上探索出一条通过心理调解的方法来提高青年教师素质的途径。一、青年教师的心理冲突及其形成因素青年教师一般指年龄在３５岁以下的教师。按其成长过程可分两个心理发展阶段:一为初级阶段,二为成熟阶段。(一)初级阶段的… |
| 关 键 词： | 教师素质 心理调节 青年教师 |
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