人工智能教学之体验平台的使用 |
| |
引用本文: | 张建彬.人工智能教学之体验平台的使用[J].中小学信息技术教育,2022(Z1):97-101. |
| |
作者姓名: | 张建彬 |
| |
作者单位: | 北京师范大学附属中学 |
| |
摘 要: | 2017年至今,全国各地很多中小学开设了人工智能课程。经过几年的探索与实践,很多专家和教师认为人工智能教学可以通过“感知体验”“原理探究”“创新实践”几个环节来进行,每个环节在教学过程中起到了不同的作用。对于刚接触人工智能的学生来说,“感知体验”环节能够帮助他们直观地了解人工智能技术的典型应用与价值,起到直观感知、初步了解以及激发学习兴趣的作用。本文将针对人工智能教学过程中的“感知体验”环节从作用、典型平台和教学案例几部分进行阐述,与老师们就应该如何进行人工智能课程中“感知体验”环节的教学工作做些探讨。
|
关 键 词: | 人工智能教学 感知体验 体验平台 |
|
|