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| 感知再感知 比较再比较——让学生充分感知和认识面积和面积单位 | |
| 引用本文： | 韩晓静.感知再感知 比较再比较——让学生充分感知和认识面积和面积单位[J].河北教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 韩晓静 |
| 作者单位： | 邯郸市丛台区实验小学 |
| 摘 要： | 感知再感知比较再比较——让学生充分感知和认识面积和面积单位○邯郸市丛台区实验小学／韩晓静面积和面积单位是学生较难理解和掌握的两个概念。面积的意义和面积是学生学习长方形和正方形面积计算的基础，也是学生今后学习各种平面图形面积计算的基础。教学中应引导学生... |
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