|
|||||
|
|
| 近代中国高师教育理念论争的回顾与反思 | |
| 引用本文： | 白娴棠.近代中国高师教育理念论争的回顾与反思[J].教育史研究,2008(6). |
| 作者姓名： | 白娴棠 |
| 摘 要： | 安心与张建锋在《西北师大学报》（社会科学版）2008年第4期撰文指出，十九世纪末，我国以日本为范例迅速建立起自己的师范教育制度，但是其发展一波三折，仅关于高师教育是否独立设置，就曾发生过四次大的论争，并在一定程度上引起了高师教育理念的变迁。从育才兴国教育思想的“学堂必有师”到实用主义教育思想的“高师合并”， |
| 关 键 词： | 高师教育 回顾与反思 近代中国 实用主义教育思想 理念论 师范教育制度 十九世纪末 社会科学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |