|
|||||
|
|
| 让音符舞动的更美——论中学音乐教育教学研究 | |
| 引用本文： | 张雪梅.让音符舞动的更美——论中学音乐教育教学研究[J].中国科教创新导刊,2010(17):210-210. |
| 作者姓名： | 张雪梅 |
| 作者单位： | 山东省枣庄滕州市鲍沟镇鲍沟中学,277522 |
| 摘 要： | 音乐与其它各具特色的艺术课共同构成了一个五彩缤纷、八言协登的大千世界。它以其独特的功能——乐曲的旋律美,歌词的语言美,表演的形态美,演唱的情感美陶冶着人的情操,净化着人的心灵美,美化着人的行为,音乐教学的主阵地是音乐课堂,音乐教室不仅应该让学生感受音乐,体会音乐,更应该让学生在学习中认识美,在乐曲中塑造美,在互动中展示美。 |
| 关 键 词： | 音乐与美 心灵 行为 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |