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| 请抓住错误的尾巴 | |
| 引用本文： | 赵斯凤.请抓住错误的尾巴[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(11). |
| 作者姓名： | 赵斯凤 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市大村中心小学,连云港222000 |
| 摘 要： | 学生获取数学知识是在不断的探索中进行的，在这个过程中，因为学生的思维方法各异，所以难免会产生偏差和错误。面对这些错误，教师除了引导学生分析错误产生的原因并改正外，还要努力挖掘“错误”中蕴含的智力因素，巧用这些错误，激发学生的探究兴趣，培养学生的发现意识，培养学生的创造性思维，使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 |
| 关 键 词： | 错误 发现 探究 |
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