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| 提高中学德育实效性的"六化" | |
| 引用本文： | 魏诗明.提高中学德育实效性的"六化"[J].教书育人,2008(3):32. |
| 作者姓名： | 魏诗明 |
| 作者单位： | 魏诗明（福建柘荣一中） |
| 摘 要： | 德育目标具体化,增强可操作性 德育实效性不理想的一个原因是不从实际出发,提一些大而空的道德规范脱离了学生的道德实际认识水平,学生被动肤浅地唯心理解它,其结果是不可能培养出所要求的道德品质和道德实际能力. |
| 关 键 词： | 德育实效性 中学 道德规范 从实际出发 认识水平 道德品质 学生 理想 |
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