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基于情境的小学语文教学探究

摘要：	<正>让学生学得有趣,学得有味,提高学生的语文水平和文化素养,突出语文课程教学的内涵价值是每个语文教师的核心责任。情境教学的意义在于:设置与教学主题相符的情境,以轻松、具有吸引力的情境集中学生的注意力,让学生在情境中思维得到发散,激发出和教学主题内容之间的情感共鸣,对于教师教学内涵
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