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| 着眼有效性,凸显“数学味” | |
| 引用本文： | 严玲.着眼有效性,凸显“数学味”[J].学周刊C版,2013(3):157. |
| 作者姓名： | 严玲 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | "数学味"是一切数学本质属性的统称,它的内涵是多彩的、丰富的,是数学的思想、方法和应用价值的体现。着眼于课堂的有效性,我们的数学教学在关注数学教学内容的同时更关注学生的理解、思考、能力、情感,方能凸显出"数学味"。反之,有"数学味"的课也必会是学生所喜爱的课,会让学生越 |
| 关 键 词： | 数学知识 有效性 关注学生 数学教学内容 课堂教学 本质属性 应用价值 解决问题 变式练习 学生学习动机 |
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