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| 积极心理学在小学班级管理中的有效运用 | |
| 作者单位： | ;1.山西大同大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 积极心理学倡导心理学的积极取向,主张教育要发掘和培养学生积极的心理品质。小学班级管理存在着管理内容片面、管理模式陈旧、评价方式不足等问题。班主任将积极心理学运用于班级管理,应在转变教育思想、创设民主氛围、关注学生情感、增强家校联系等方面作出努力,着力培养小学生积极心态,使班级成为学生成长的精神家园。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 小学班级管理 班级建设 |
Effective Application of Positive Psychology in Primary School Class Management |
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