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| 混合式英美文学教学评价机制与外延设计 | |
| 引用本文： | 曹玉洁.混合式英美文学教学评价机制与外延设计[J].林区教学,2022(3):67-70. |
| 作者姓名： | 曹玉洁 |
| 作者单位： | 1.陇东学院外国语学院;2.广东外语外贸大学外国文学与文化研究中心 |
| 摘 要： | 教育部大力推进混合式金课为英美文学课程中嵌入混合式教学模式带来新契机.混合式教学线上教学对学习认知产生较大影响,通过多维度混合式英美文学的教学评价与反馈机制可增加在线学习教学临场感,结合同步和异步学习等教学方法可提高社会临场感,从而促进学习认知临场感.混合式英美文学教学成果库建设是对教学评价与反馈机制的长效外延,通过现... |
| 关 键 词： | 混合式教学 英美文学 临场感 教学评价机制 |
Evaluation System and Extension Design in Blended Teaching Model in British and American Literature Course |
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