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| 指向审美鉴赏与创造，探析群文阅读课型 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宜兴市红塔中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,教师要组织学生参加各种不同课型的群文阅读活动,促使学生提升审美鉴赏和创造的能力。在基础知识课中能促使学生应用迁移,利用问题辨析课能引导学生深入思考,在感知主题课能引导学生比较分析,在拓展活动课中学生能分享经验。这些丰富多彩的课型能促使学生提升学习兴趣,在群文阅读的过程中发展审美鉴赏和创造能力。 |
| 关 键 词： | 审美鉴赏与创造 群文阅读 初中语文 |
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