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| 小学中年级亲子阅读有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省静宁县城川镇甘河小学 |
| 摘 要： | 表面来说,亲子阅读是父母与孩子互动的一种形式,父母需要与孩子一起接受知识熏陶并对孩子进行适当的阅读指导。对于小学生来说,亲子阅读是课外阅读的一种重要形式,有助于小学中年级学生阅读能力的提升。基于此,文章首先对当前亲子阅读过程中存在的具有代表性的问题进行探讨,并据此提出可行性发展建议。 |
| 关 键 词： | 亲子阅读 小学中年级 有效性 |
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