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| 成人网络自主学习环境下远程教育教师角色定位 | |
| 作者姓名： | 刘凤存 |
| 作者单位： | 枣庄科技职业学院成教处 |
| 摘 要： | 成人网络自主学习是指成人学员借助于现代远程教育环境,有目的、有计划的个人学习活动。网络自主学习具有技术性、分离性、交互性、社会性、自主性、探索性等特点。远程教育教师应该主动适应成人网络自主学习的要求,进行新的角色定位,在教学中充当指导者、激发者、交互者、疏导者、开发者、评价者。 |
| 关 键 词： | 现代远程教育 成人网络自主学习 远程教育教师 角色定位 |
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