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| 中学化学双语教学活动的设计与实践 | |
| 引用本文： | 杨静,陆真,刘静.中学化学双语教学活动的设计与实践[J].化学教学,2004(5):26-28. |
| 作者姓名： | 杨静 陆真 刘静 |
| 作者单位： | 南京师范大学化学教育研究所,江苏,南京,210097;南京三中,南京,210002 |
| 摘 要： | 随着双语教学在各个学科的渗透，如何有效地进行实践是此项活动的核心问题。论文在“主体主导并进”的教学模式设计基础上，在高一年级选修课进行了一个学期的教学实践和初步评价，并通过“金属的保护和利用”的实际案例说明这一模式的实现，以期提供教学与实践的经验。 |
| 关 键 词： | 化学双语教学 教学资源 教学案例 教学结果与评价 |
| 文章编号： | 1005-6629(2004)05-0026-03 |
Design and realization of activities of bilingual chemistry education in niddle schools |
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