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| 小学语文课堂教学中“预设与生成”的和谐策略 | |
| 引用本文： | 华伟中.小学语文课堂教学中“预设与生成”的和谐策略[J].教学与管理,2010(11). |
| 作者姓名： | 华伟中 |
| 作者单位： | 浙江平湖市百花小学; |
| 摘 要： | 预设和生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面。若过分强调预设和封闭,缺乏必要的开放不断生成,课堂教学会变得机械、沉闷和程式化,缺乏生机和活力,使师生生命力得不到充分发挥。而单纯依靠开放 |
| 关 键 词： | 价值取向 和谐策略 学生 教学目标 生成 教师 开放 语文课堂教学 课堂操作 |
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