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| 高二学生化学学习自我效能感的现状分析 | |
| 引用本文： | 陆婕萍,孙可平.高二学生化学学习自我效能感的现状分析[J].基础教育研究,2013(3):34-35. |
| 作者姓名： | 陆婕萍 孙可平 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海,200234 |
| 摘 要： | 学习自我效能感是指个体对自我学业的能力信念,是学习者对于自己能否利用所拥有的能力或技能去完成学习任务的自信程度的评价。学习自我效能感在很大程度上直接影响着学生的学业水平,学生自我效能感与学业成就之间呈正相关。 |
| 关 键 词： | 学习自我效能感 高二学生 学业自我效能感 努力程度 学业水平 化学学习 学生自我效能感 学习行为 坚持性 显著差异 |
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