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| 地理教学中值得深思的几个环节--以"城市化"教学为例 | |
| 引用本文： | 李小红.地理教学中值得深思的几个环节--以"城市化"教学为例[J].地理教育,2006(2):18-18. |
| 作者姓名： | 李小红 |
| 作者单位： | 甘肃省武都二中,746000 |
| 摘 要： | 地理教学重在培养学生的地理能力(提出地理问题的技能、收集地理信息的技能、整理地理信息的技能、分析地理信息的技能、回答地理问题的技能)。要生动而完美地讲好一堂地理课,需从以下几个环节入手。一、以实例为主线,拓宽思维在重组教材的过程中,教师既要将重点内容加以强调,更应注意选用恰当的例子作为背景材料,引导学生根据生活实际中的具体例子,运用所学过的地理知识解决问题,活学活用。例如:在讲解城市化的含义时,首先让学生考查武都区近五年来城市人口和城市用地规模的变化,然后分析总结出城市化的含义。二、图文结合,突破重难点在地… |
| 关 键 词： | 地理教学 “城市化” 地理信息 地理能力 培养学生 技能 地理课 |
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