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| 五年制高职护理专业语文课业模块设计探索 | |
| 引用本文： | 吴正华.五年制高职护理专业语文课业模块设计探索[J].现代语文,2014(9):47-48. |
| 作者姓名： | 吴正华 |
| 作者单位： | 江苏省南通卫生高等职业技术学校,226007 |
| 基金项目： | 本文系江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题“五年制高职护理专业语文课业设计的研究”的阶段性研究成果.课题批准号：2013027 |
| 摘 要： | 作为中小学非常重要的课程,语文在进入职业学校时却颇令人感到意外地走到了“边缘化”的尴尬境地。事实上,对于职业学校学生的成长来说,语文课程的基础性、重要性、独特性日益凸显。江苏省五年制高等职业教育语文课程标准这样定义语文的课程性质：“五年制高职语文课程，以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨，是学生学好专业课程，形成综合职业能力、创业创新能力的基础；对培养学生审美情趣、提高思想道德素质、 |
| 关 键 词： | 语文课程标准 五年制高职 高职护理专业 模块设计 职业学校学生 五年制高等职业教育 课业 语文应用能力 |
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