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| 注重学习过程的木材干燥课程改革 | |
| 引用本文： | 符韵林,李宁,苏初旺.注重学习过程的木材干燥课程改革[J].教育教学论坛,2012(Z1):96-97. |
| 作者姓名： | 符韵林 李宁 苏初旺 |
| 作者单位： | 广西大学林学院 |
| 基金项目： | 广西高等学校特色专业与课程一体化建设项目、以创新实践能力为导向的林类专业人才培养模式研究;新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重大项目“以教学过程优化为主线、以教学方法改革为重点的课程教学改革的研究与实践”(项目编号:2011JGZD002) |
| 摘 要： | 为提高学生对木材干燥课程的学习热情,激发学习兴趣,注重学习过程,笔者对木材干燥本科课程进行了教学改革,实施了绪论培养兴趣、教学过程主线化、课堂学生主动化、实践操作强化、学生参与课程相关科研活动、课程考核灵活多样等一系列教学改革方案,取得了良好的效果,学生普遍反映提高了学习兴趣与主动性,注重了课程的学习过程,加深了对课程的认识与理解,效果显著。 |
| 关 键 词： | 木材干燥 课程改革 学习过程 |
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