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| 论高校荣辱观教育中的知耻教育 | |
| 引用本文： | 龚志宏.论高校荣辱观教育中的知耻教育[J].教育探索,2008,1(5):99-101. |
| 作者姓名： | 龚志宏 |
| 作者单位： | 商丘师范学院思想政治理论部,河南,商丘,476000 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 知耻感是指个体因自己的言行、品质不符合社会公认的道德准则和行为规范而产生的一种否定性的情绪体验。正确的荣辱观的建立,同时也是对错误的、混乱的荣辱观进行清理与批判的过程。只有真正明确了什么是“辱“,才能真正明确什么是“荣“。在高校荣辱观教育中,应当坚持“教之耻为先“,把培养、激发大学生的知耻感放在重要地位。 |
| 关 键 词： | 高校 荣辱观教育 知耻教育 |
| 文章编号： | 1002-0845(2008)05-0099-03 |
| 修稿时间： | 2007年11月21 |
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