中段习作 别样精彩——中年级习作教学的几点尝试 |
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引用本文: | 骆惠霞.中段习作 别样精彩——中年级习作教学的几点尝试[J].快乐阅读,2011(10):130-131. |
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作者姓名: | 骆惠霞 |
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作者单位: | 厦门市金尚小学; |
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摘 要: | 中年级的学生在习作上刚刚起步,为了让学生轻轻松松地踏入习作的大门,在新课标理念的指导下,我从几个方面入手,让学生感受到习作的精彩,有效的激发学生的习作兴趣。即,用采集本积累语言材料的精彩;用观察本记录习作素材的精彩;用日记捕捉生活中的精彩镜头;用习作集展示习作精彩。构筑新型的教学环境,营造和谐的写作氛围,让学生手从口出,口从心生;中段,也能写出别样精彩的习作。
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关 键 词: | 采集本 观察本 日记本 习作集 |
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