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| 以说促思与良好思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 崔士钦.以说促思与良好思维品质的培养[J].辽宁教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 崔士钦 |
| 作者单位： | 喀左县教师进修学校 |
| 摘 要： | 数学教学是思维活动的教学，语言是进行思维活动的工具。在小学数学教学中，注重要求和训练学生“说”，实现以“说”促思，不仅利于学生对数学知识的深刻认识，熟练掌握和灵活应用，同时利于培养学生良好思维品质。叙述观察认识与培养思维准确性训练学生“说”，以“说”... |
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