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| “调控与反馈”在课堂教学中的作用 | |
| 引用本文： | 李吉海,韩俊青.“调控与反馈”在课堂教学中的作用[J].内蒙古教育,1996(11). |
| 作者姓名： | 李吉海 韩俊青 |
| 作者单位： | 武川县哈拉合少学区 |
| 摘 要： | “调控与反馈”在课堂教学中的作用武川县哈拉合少学区李吉海，韩俊青目标教学理论认为，课堂教学的过程是一个信息传递──反馈──调控的过程。要提高语文课的教学效果，必须强化控制手段。教师要根据学生做出的种种反应，判断自己信息输出的质和量是否适应学生的需要，... |
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