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| 分析问题性质 压缩计算长度 | |
| 引用本文： | 张昆,李伯春.分析问题性质 压缩计算长度[J].中国数学教育（高中版）,2013(9):11-14. |
| 作者姓名： | 张昆 李伯春 |
| 作者单位： | 淮北师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 通过三道例题说明，研究知识发生形成针对某些问题的特殊的方法，揭示与洞穿问题信息的深层次结构，合理进行数学思想实验，这三者是压缩计算长度，提高时间利用率最为核心的因素． |
| 关 键 词： | 计算长度 洞穿结构 思想实验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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