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| 初中数学教学逆向思维方法邹议 | |
| 引用本文： | 崔海超.初中数学教学逆向思维方法邹议[J].科学大众,2010(1). |
| 作者姓名： | 崔海超 |
| 作者单位： | 石家庄市54中学; |
| 摘 要： | 培养数学逆向思维能力教学途径应当包括备课、讲课、作业、辅导等各个教学环节的具体做法。本文旨在通过挖掘互逆因素、逆用公式法则,强化训练,在初中数学教学中,培养学生的逆向思维能力,增强思维的灵活性,为创新思维和创新能力培养作一点有益探索。 |
| 关 键 词： | 数学教学 逆向思维 教学环节 能力培养 |
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