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| 小议“以学定教” | |
| 引用本文： | 王慧.小议“以学定教”[J].小学语文教学,2001(5). |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 摘 要： | 十年来一直从事小学语文教学的我 ,近期突然觉得不知怎样上语文课。备出的课连自己也怀疑是否能引起学生的兴趣 ,真是到了“山重水复疑无路”的地步。困惑之后 ,我改变了以往的做法 ,让学生自己去读 ,读了以后 ,谈谈自己读懂了什么 ,或知道了什么 ,不懂的地方标出来 ,再读。实在弄不清楚的提出来 ,师生共同讨论交流。刚开始大家提问放不开 ,提出的问题大多意义不大 ,没有价值 ,但我没有灰心 ,鼓励同学们多读。课堂上我发扬民主 ,采用多种形式 ,激发学生们的朗读兴趣 ,读中体会 ,读中感悟 ,使学生们意识到 :自己酿的蜜最香甜。我也从中感受到… |
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