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| 扬起“梦纸船”的风帆——施建平《威尼斯的小艇》教学艺术赏析 | |
| 引用本文： | 肖绍国.扬起“梦纸船”的风帆——施建平《威尼斯的小艇》教学艺术赏析[J].小学语文教学,2001(11). |
| 作者姓名： | 肖绍国 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市 |
| 摘 要： | 在全国小语会成立２０周年庆祝大会上 ,来自江苏南通的特级教师施建平作了《威尼斯的小艇》一课 ,听后感受颇深 ,对其所营造的“情境”产生了共鸣。修订版“大纲”指出 :要开展丰富多彩的语文实践活动 ,拓宽语文学习的内容、形式与渠道 ,使学生在广阔的空间里学语文、用语文 ,丰富知识 ,提高能力。施建平老师和他的师傅李吉林老师的情境教学非常强调让学生到实际生活中去观察 ,到具体情境中去感受 ,把语文与生活紧密联系起来。这一点在本课的教学中表露无遗。施老师整堂课几乎都让学生在其所营造的“情境交际场”中动手、动脑、动口 ,他自己… |
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