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| 研究中日教育关系的力著——评介《中日教育关系史》 | |
| 引用本文： | 黎明.研究中日教育关系的力著——评介《中日教育关系史》[J].教育科学,1993(3). |
| 作者姓名： | 黎明 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育系 |
| 摘 要： | 王桂教授主编的《中日教育关系史》,已由山东教育出版社出版了。这是中国学者撰写的第一部全面、系统地介绍、研究中日几千年来教育关系的书。通篇详细介绍了从远古至第二次世界大战结束,中日之间源源流长的文化教育交往,以及不同历史背景下,中日教育关系的性质、状况及其意义,填补了我国中日关系研究中的一项空白。《中日教育关系史》,既不同于中国教育史、日本教育史等国别教育史,又不同于中日两国教育比较史。它不是中日教育的简单相加或并列的比较,而是中日两国教育文化交流、摩擦、相互吸收、相互融合的发展史。它论证了教育的本质属性,即教育作为一种人类社会的共同现象,不同国家的相互交流、相互影响是一种客观现实。这种交流 |
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