|
|||||
|
|
| 学校德育困境的思考与对策探索 | |
| 引用本文： | 邓夏生.学校德育困境的思考与对策探索[J].南昌教育学院学报,2007,22(1):22-24. |
| 作者姓名： | 邓夏生 |
| 作者单位： | 江西省南康唐江中学,江西南康,341411 |
| 摘 要： | 本文拟就目前学校德育教育的低效性,从范本教育和道理教育的严重缺陷着手,自查了学校德育低效性的源头;又从文化立范、率先垂范、直面经典等方面找回范本教育的缺失,从教书育人的社会责任感角度让学生重塑自我,实现学生个性素质的升华,让学校德育重放光彩,真正提升学生的人文素养,从实际上充分体现现代素质教育宗旨和本意。 |
| 关 键 词： | 德育 范本教育 探索 重塑 人文素养 |
| 修稿时间： | 2006年8月21日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |