| 宁波地区老年学员的微型学习现状与促进策略研究 |
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| 引用本文： | 柳华盛.宁波地区老年学员的微型学习现状与促进策略研究[J].成人教育,2016(10):12-18. |
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| 作者姓名： | 柳华盛 |
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| 作者单位： | 宁波广播电视大学,浙江宁波,315016 |
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| 基金项目： | 全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度青年课题“泛在学习视野下微型学习资源的研究与设计——以老年教育‘电脑提高’课程为例”;课题(136241031)，浙江省现代远程教育学会2014年一般课题“微型学习在老年教育中的研究与应用”;课题(DES-14Y23) |
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| 摘 要： | 中国已经全面进入老龄社会,如何建设积极老龄化社会是每个人必须面对的问题,要解决老龄问题,其根源并不在老年人,在于新技术的发展应用,在于全社会的努力.正是基于此,研究微型学习在老年群体中的应用情况,试图探索一个适合我国国情的新的老年人学习模式.研究当前宁波地区老年群体微型学习现状,并对采集的数据进行分析,试图提取影响微型学习的因素,并在此基础上提出了推进微型学习的建议和措施,为推进微型学习在老年教育中的应用提供一个实践路径.
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| 关 键 词： | 微型学习 老年群体 现状 促进策略 |
Researches on the Current Situation and Promotion Strategies of the Elderly Learners' Micro-learning in Ningbo |
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