|
|||||
|
|
| 轻松突破识字教学难点 | |
| 引用本文： | 李娜.轻松突破识字教学难点[J].小学时代,2010(11). |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 河北省沧州市青县马厂学区王胜武屯小学; |
| 摘 要： | 学生在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低,是低年级的语文教学重点。让学生按自己的理解区分平舌音和翘舌音,让学生在情境中区别同音字,帮助学生寻找到合适的识字方法。 |
| 关 键 词： | 语文教学 同音字 平舌音 翘舌音 识字方法 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |