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| 邓小平理论教学亟待把握的"结合点" | |
| 引用本文： | 曹佳生.邓小平理论教学亟待把握的"结合点"[J].江苏广播电视大学学报,2003,14(1):42-44. |
| 作者姓名： | 曹佳生 |
| 作者单位： | 扬州职业大学,江苏,扬州,225002 |
| 摘 要： | 提高邓小平理论教学效果，必须把握五个“结合点”：邓小平理论教学要与历史教育紧密结合，与其光辉人生历程紧密结合，与马克思主义经典思想以及新时期的的创新理论紧密结合，与鲜活实践尤其与当代大学生的思想实际紧密结合，与教师综合素质和业务水平的提高紧密结合。 |
| 关 键 词： | 邓小平理论教学 历史教学 高校 历史教育 |
| 文章编号： | 1008-4207(2003)01-0042-03 |
| 修稿时间： | 2002年7月12日 |
On the "Combination Point" to Be Urgently Grasped in Teaching Deng Xiaoping Theory |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Deng Xiaoping Theory teaching combination point |
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