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| 中美高校教学差异比较——以美国布里奇波特大学《公共关系学》教学为例 | |
| 引用本文： | 姚庆.中美高校教学差异比较——以美国布里奇波特大学《公共关系学》教学为例[J].安徽科技学院学报,2012,26(5):102-105. |
| 作者姓名： | 姚庆 |
| 作者单位： | 安徽科技学院人文学院,安徽凤阳,233100 |
| 基金项目： | 安徽省人文社科重点项目，安徽省人文社科一般项目，安徽科技学院教学研究项目 |
| 摘 要： | 《公共关系学》是高校管理类专业的一门主要课程,对于养成学生的公关能力至关重要。根据在国内高校任教的经历经验,结合在美国康涅狄格州布里奇波特大学进行的学术交流,本文客观介绍了美国高校在《公共关系学》课程教学上的具体特征,比较分析了中美高校在教学方面存在教学管理、教学方法及教学软硬件的配备等方面的差异,提出中国高校可以从教学考核方式、加强与学生的互动交流、丰富教学方法等方面借鉴美国的经验。 |
| 关 键 词： | 中美高校 教学差异 公共关系学 |
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