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| 谈谈修改文章 | |
| 引用本文： | 杨金凤.谈谈修改文章[J].成才之路,2010(23):47-47. |
| 作者姓名： | 杨金凤 |
| 作者单位： | 唐山市滦县滦州镇高坎学区范庄小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力，其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”，学生的学习活动处于被动的地位，学生基本上是“奉命作文”，作完交给教师就了事。教师发下作文后，大多数学生仅是看看分数，并不重视教师的评语，学生缺乏积极性，忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性，把批改这一任务交给学生，让学生参与到整个作文活动中，树立批改意识，培养写作兴趣， |
| 关 键 词： | 学生的主体性 学生作文 文章 修改 听说读写训练 学习活动 教学要求 小学语文 |
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