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| 《植物的“身体”》课堂实录及评析 | |
| 引用本文： | 戴宛烨,朱先云.《植物的“身体”》课堂实录及评析[J].小学青年教师,2003(9):38-39. |
| 作者姓名： | 戴宛烨 朱先云 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、激发思维，引导参与师：通过第６、７、８、９课的学习，我们认识了植物的———生：（齐）根、茎、叶、果实。（板书：根、茎、叶、果实）师：这几天，老师让大家在课外对植物的根、茎、叶、果实进行了观察和搜集，相信大家一定学到了很多课堂上没有学到的知识。谁来告诉大家，你搜集到了什么？观察到了什么？生：我搜集了梧桐树的叶子，梧桐树叶像手掌，到了秋天，梧桐树叶就变黄，从树上落下来了。师：说得真棒！生：我观察了扁豆的茎，它弯弯曲曲地缠在竹竿上，我把扁豆的茎画下来了。（生边说边举给大家看）师：真不愧是我们班的小… |
| 关 键 词： | 《植物的“身体”》 教学手段 小学 教学案例 评析 自然课教学 |
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