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| 高考作文教学探析 | |
| 引用本文： | 廖大中.高考作文教学探析[J].中国基础教育,2006(3):58-59. |
| 作者姓名： | 廖大中 |
| 摘 要： | 高三作文训练不同于高一、高二阶段的训练，高一、高二侧重培养写作习惯和熟悉各种文体的写作，高三则需要培养综合写作能力，培养应试作文的能力。前些年，高三作文训练一般以给材料写议论文为主，但是1999年高考作文题目《假如记忆可以移植》，为高三作文训练敲响了警钟。如何在高三作文训练中改变原来的文风，始终是高三语文教师深思的问题。笔者在这里结合作文训练实际，对高三阶段作文指导做一些探讨。 |
| 关 键 词： | 作文教学 高考 作文训练 写作习惯 写作能力 应试作文 作文题目 语文 作文指导 高三 |
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