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| “大众数学”思想的可喜尝试——谈《初中代数》教材的知识构成 | |
| 引用本文： | 陈灿 ,龙瑶.“大众数学”思想的可喜尝试——谈《初中代数》教材的知识构成[J].蒙自师范高等专科学校学报,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 陈灿 龙瑶 |
| 摘 要： | <正>为贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生,国家教委颁布的义务教育大纲前言提出了:要求掌握一定的数学基础知识基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.这一个全民教育的要求,一个基本素质的要求,为更好的理解的认识这一要求,我们结合西南师大出版社组织编写,陈重穆先生任主编的《初中代数》教材数学知识的构成谈谈义务教育的数学?“大众数学”思想在教材中的渗透和处理.(下面谈到“教材”均指《初中代数》,含内地版、实验课本) |
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