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| 让孩子在生活中学习与发展——浅谈《品德与生活》教学的实践与体会 | |
| 引用本文： | 何小玲.让孩子在生活中学习与发展——浅谈《品德与生活》教学的实践与体会[J].小学教学参考,2006(9). |
| 作者姓名： | 何小玲 |
| 作者单位： | 广东广州市天河区华康小学 510620 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程的总目标是“以儿童生活为基础,培养具有良好品行,乐于探究,热爱生活的儿童”。那么,如何在教学活动中让孩子感受到品德来源于生活,在生活中形成良好的品德习惯?下面浅谈几点教学实践与体会。一、在实践中收获(一)教学融入生活引导儿童热爱生活,学习做人是课程的核心。教学融入生活,是以儿童生活、经验为基点,设计符合孩子年龄特点和认知水平的教学活动,并将教学活动置于现实的生活情境之中,使孩子积极主动地参与活动,在活动中引发他们内心真实的道德情感、道德体验和道德认识,让他们在生活中学习、发展。1.找一找,留心生… |
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