| 浅谈研究性学习中的评价问题 |
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| 引用本文： | 徐秋燕.浅谈研究性学习中的评价问题[J].中学生物学,2006,22(6):14-15. |
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| 作者姓名： | 徐秋燕 |
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| 作者单位： | 江苏省无锡市羊尖高级中学,214107 |
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| 摘 要： | 综合实践活动是一门探索性课程,其中的研究性学习强调学生在教师指导下走出教室,通过实践活动以获得直接体验,增强探究和创新意识,培养科学探究的精神,发展综合能力,它以活动性、开放性、系统性以及充分体现学生的主体性为特征。学生在开展研究性学习时教师应如何进行评价呢?为
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| 关 键 词： | 研究性学习 课程评价 综合实践活动 创新意识 科学探究 中学 生物学 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)06-0014-02 |
Evaluation of inquiry learning in biology teachimg |
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| Xu Qiuyan.Evaluation of inquiry learning in biology teachimg[J].Middle School Biology,2006,22(6):14-15. |
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| Authors: | Xu Qiuyan |
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