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| 论元认知理论与大学英语自主学习的结合 | |
| 引用本文： | 刘宏玉.论元认知理论与大学英语自主学习的结合[J].湖北函授大学学报,2014(1):160-161. |
| 作者姓名： | 刘宏玉 |
| 作者单位： | 大连财经学院,辽宁大连116622 |
| 基金项目： | 本文系辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题论文“学生英语自主学习能力培养研究”（项目编号：WYYBll0053）. |
| 摘 要： | 元认知概念及理论自诞生以来受到了人们的广泛关注,语言研究者们对其进行的调查研究也证明了元认知策略在语言学习中所起的重要作用。同时,针对大学生英语自主学习情况的调查也表明,目前大学生英语自主学习能力不强,学习意识较为淡薄。元认知理论的提出为大学生英语自主学习能力的培养和提高提供了一条重要的途径。它对学生自主学习意识的培养,自主学习方式和方法的改进以及学习效果的反馈和有效评价有着重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 大学英语 自主学习 |
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