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| 国内MOOCs研究的分布结构与热点探究——基于CNKI的文献计量及可视化分析 | |
| 引用本文： | 王晴.国内MOOCs研究的分布结构与热点探究——基于CNKI的文献计量及可视化分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2015(1):23-29. |
| 作者姓名： | 王晴 |
| 作者单位： | 武汉大学信息管理学院 |
| 摘 要： | MOOCs是近年来兴起的教学模式,一经提出即受到了国际社会各界的积极回应,MOOCs于2012年被首次引入国内,由此引发了一系列热烈讨论。以CNKI收录的183篇MOOCs研究文献为数据源,可以从载文期刊、发文机构以及核心作者等三方面分析其结构特征,并以知识图谱形式来展示研究热点的主题领域。 |
| 关 键 词： | 慕课 大规模开放在线课程 开放教育 知识图谱 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |