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| 依文本特点激学习兴趣 | |
| 引用本文： | 郑玉翠.依文本特点激学习兴趣[J].新课程导学(上),2012(24). |
| 作者姓名： | 郑玉翠 |
| 作者单位： | 福建省三明学院附属小学 |
| 摘 要： | 教师在使用教材的过程中,要善于发现和挖掘教材中的趣味因素,以此来激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率.在教学过程中,我在这方面进行了一些探索,获得了一些启示.
一、根据教材课题新颖的特点,运用有趣的导语,激发学生学习兴趣 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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