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| 教给识字方法,培养识字能力 | |
| 引用本文： | 张功宇.教给识字方法,培养识字能力[J].小学教学研究,1995(4). |
| 作者姓名： | 张功宇 |
| 作者单位： | 安徽庐江县水关乡长冲中心小学 |
| 摘 要： | 义务教育小学语文大纲指出:“识字教学要教给学生识字方法,培养识字能力。”我们在教学过程中,按照大纲的要求,遵循低年级学生认识事物和学习汉字的规律,采取“拼拼”、“写写”、“画画”“看看”、“想想”等多种教学手段,重视发展学生的思维,教给学生掌握识字的方法,提高识字能力。(一)拼拼音节读准音。四十多年来的识字教学经验证明,运用汉语拼音帮助识字,不仅能减轻学生负担,加快识字速度,还能有效地提高质量。如教 |
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