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| 浅析新课标下如何提高初中语文教学的有效性 | |
| 引用本文： | 安学举.浅析新课标下如何提高初中语文教学的有效性[J].教学随笔,2014(8):20033. |
| 作者姓名： | 安学举 |
| 作者单位： | ;1.临夏州东乡县三塬学校 |
| 摘 要： | 课堂教学是体现教师整体创新及实践能力的主阵地,一个教师的课堂教学成功与否,其标志之一就是看他的讲授艺术。良好的授课方式能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。同时,在授课的过程中要树立语文教育的新理念,全面提高学生的语文素养,正确处理语文学科人文性和工具性,知识能力和人格修养之间的关系。积极倡导有助于学生主动发展的学习方法,使学生获得现代社会所需要的终身学习能力。 |
| 关 键 词： | 语文教学 创新教育 教学气氛 学习兴趣 教学情境 语文素养 |
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