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大学教育:科学精神与人文精神的融合
引用本文:赵豫林.大学教育:科学精神与人文精神的融合[J].商丘师范学院学报,2007,23(8):1-5.
作者姓名:赵豫林
作者单位:商丘师范学院,河南,商丘,476000
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目
摘    要:科学精神和人文精神作为人类认识活动的两种产物,主导了人类认识和观察世界的两种基本方法和维度,对人类文化的创造分别起着不同的作用。这两种思维方式的互补构成了完整的人类思维和文化。人的发展是社会发展的主题和核心,人文精神是人的素质全面发展的核心内容和主要标志。坚持科学精神与人文精神教育的整合、并重是大学教育历史使命使然。

关 键 词:大学教育  科学精神  人文精神
文章编号:1672-3600(2007)08-0001-05
收稿时间:2007-06-20
修稿时间:2007年6月20日

High Education: the Fusion of Scientific Spirit and Humane Spirit
ZHAO Yu-lin.High Education: the Fusion of Scientific Spirit and Humane Spirit[J].Journal of Shangqiu Teachers College,2007,23(8):1-5.
Authors:ZHAO Yu-lin
Institution:Shangqiu Normal University;Shangqiu;Henan Province 476000
Abstract:Scientific spirit and humane spirit,as the products of human cognitive activities,guide the main methods and dimensions of human being to know and observe the world and exert respective influences on the creation of human culture.Only the complementarity of the two thinking modes can make up complete human thought and culture.Human development is the subject and core of social development and humane spirit is the mucleus and symbol of human all-round quality development.The basic objective of high education is to nurture the qualified scialistic builder and successor with all-round development.Attaching importance to the integration of scientific spint and humane spirit is the historical mission of high education.
Keywords:high-education  scientific spirit  humane spirit
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